Bạn đang xem nội dung bài viết ✅ Bộ đề ôn thi học kì 2 môn Ngữ văn 6 sách Kết nối học thức với cuộc sống đời thường 12 Đề ôn tập học kì 2 môn Văn 6 năm 2022 – 2023 ✅ trên website Pgdphurieng.edu.vn có thể kéo xuống dưới nhằm đọc từng phần hoặc nhấn nhanh vào phần mục lục để truy vấn thông tin bạn cần nhanh chóng nhất nhé.

Bạn đang xem: Đề thi ngữ văn lớp 6 học kì 2


Bộ đề ôn thi học kì 2 môn Ngữ văn 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống thường ngày gồm 12 đề thi, giúp thầy cô tham khảo, hối hả xây dựng đề thi học tập kì 2 năm 2022 – 2023 mang đến học sinh của chính mình theo chương trình mới.

Với 12 đề ôn thi học tập kì 2 môn Văn 6 KNTT, còn khiến cho các em luyện giải đề, chũm vững kết cấu đề thi học kì 2 để sẵn sàng thật xuất sắc cho kỳ thi cuối học kì hai năm 2022 – 2023 đạt kết quả như mong muốn. Chi tiết mời thầy cô và các em cùng download miễn phí bài viết dưới đây:


Đề ôn thi học tập kì 2 môn Văn 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống thường ngày – Đề 1

Phần I – Đọc gọi (6 điểm):

Đọc kĩ văn phiên bản sau:

Người chúng ta mới

Buổi học hôm nay có chuyện “hay” quá! Vừa về đến nhà Tú khoe ngay với mẹ:

– bà mẹ ơi! Lớp con gồm một thằng…

Mẹ ngước lên:

– Sao lại thằng?

Tú vẫn hớn hở:

– Vâng! Một thằng bắt đầu vào học mẹ ạ! bi quan cười lắm!

Mẹ chú ý em:

– bi quan cười làm sao?

– Hí hí! Nó mặc áo con gái, bà mẹ ạ!

chị em hỏi:

– Áo đàn bà thế nào?

Tú vừa cười cợt vừa kể rằng: chiếc “thằng ấy” bắt đầu xin gửi về, vào lớp 5C của con, nó mặc mẫu quần ngắn ơi là ngắn và chiếc áo sơ mi nghỉ ngơi trong chiếc áo len thì lại cổ lá sen. Kiểu cổ áo của nhỏ gái. Cầm có ai oán cười không?

– chiếc thằng ấy, chị em ạ…

Mẹ rung lắc đầu:

– Sao bé cứ gọi bạn là thằng cố gắng nhỉ? nói chuyện với mẹ, cùng với bố, nhỏ không được gọi các bạn là thằng nọ thằng kia. Bạn ấy xuất sắc hay xấu mà bé lại hotline thế?

Tú lúng túng:

– Con… con cũng chưa biết ạ!

– lừng khừng một tí gì hết?

Tú ngần ngừ, rồi thưa:

– Nó dát lắm người mẹ ạ. Chúng con chế là mặc áo con gái, nó chỉ tĩnh mịch rồi đứng một mình thôi.

Nghe Tú nói, vẻ mặt người mẹ vẫn không vui. Bà mẹ nhìn em có ý trách:

– không còn gọi chúng ta là thằng, rồi lại call là nó. Sao con không call hẳn tên chúng ta ra hoặc là: bạn ấy, bạn con được nhỉ? Tên bạn ấy là gì?

– Là Nam. Phó Văn Nam bà bầu ạ. Bi đát cười quá cơ!

– Thế thì cho tới mai, con hãy chơi với Nam cùng hỏi sao nam giới lại mang áo đàn bà nhé!

Cậu phái nam ấy, hóa ra là một học viên giỏi. Ngay việc tập thứ nhất làm ở lớp mới, không cần thiết phải hỏi chúng ta ngồi mặt cạnh, không xem bài của ai, cậu ấy đã có được hẳn mười điểm. Nhưng mà chữ viết nữa chứ, khôn xiết đẹp.

Tú có tác dụng quen và hiểu rằng rằng bên Nam nghèo thôi. Đến chiếc ti vi, phụ huynh cậu ấy cũng không có tiền nhằm mua. Nam nên chuyển trường đi theo ba mẹ, bởi mãi đến hiện giờ cơ quan mới chia bên cho. Trước đây là đi sống nhờ. Phụ huynh Nam có hai con. Chị phái nam là nhỏ gái, xống áo mặc chật từ lúc bé, tất cả cái nào mẹ lại mặc cho Nam. Mặc ở nhà và mặc sinh hoạt trong cũng được. Bà mẹ Nam bảo nam là: bộ mặc sinh hoạt ngoài thì nên cần phải đúng là của nhỏ trai. Lớn hơn nữa, thì thôi. Tiếng còn nhỏ nhắn thì mang tạm. Bà bầu sẽ dành riêng tiền may mang đến Nam. Thương mẹ vất vả, nên Nam đang vâng lời. Tú nghe các bạn kể nhưng thương bạn. Mặc áo vượt của chị, nhưng vẫn học tập giỏi, lại biết yêu mến mẹ, chứ không hề đua đòi, thấy ai gồm cái gì cũng muốn có theo.

Ngay hôm đó, về đơn vị Tú khoe:

– bà bầu ơi! bạn Nam ấy, hay lắm bà bầu ạ!

Mẹ hỏi:

– Hay làm sao?

– các bạn ấy là học tập sinh giỏi và … ngoan, bà bầu ạ!

Mẹ quan sát em. Ánh mắt bà mẹ cười vui…

(Phong Thu – Những truyện tốt viết đến thiếu nhi, NXB Kim Đồng)


Câu 1 (3 điểm). vấn đáp câu hỏi bằng phương pháp ghi lại giải đáp đúng vào giấy kiểm tra.

a. Văn bạn dạng “Người bạn mới” thuộc thể một số loại truyện gì?

A. Truyện đồng thoại
B. Truyện ngắn
C. Truyện truyền thuyết
D. Truyện cổ tích

b. Văn bản “Người chúng ta mới” viết về chủ đề gì?

A. Thiên nhiên
B. Thời tiết
C. Gia đình
D. Bạn bè

c. Vào văn bản, câu như thế nào sau đó là lời nhân vật?

A. Chúng ta ấy là học tập sinh tốt và … ngoan, bà bầu ạ!B. Tú làm cho quen và hiểu rằng rằng đơn vị Nam nghèo thôi.C. Tú nghe các bạn kể nhưng mà thương bạn.D. Ánh mắt người mẹ cười vui…

d. Vào văn bạn dạng “Người các bạn mới”, người kể chuyện là ai?

A. Tín đồ kể xưng “tôi” và là nhân vật dụng trong truyện
B. Bạn kể xưng “chúng tôi” và là nhân đồ gia dụng trong truyện
C. Tín đồ kể không tham gia vào câu chuyện
D. Fan kể có tên một nhân thứ trong câu chuyện

e. Văn bản “Người chúng ta mới” hầu hết khắc họa nhân vật Tú sống phương diện nào?

A. Hình dáng
B. Trung tâm trạng
C. Hành động
D. Ngôn ngữ

f. Câu nào dưới đây có trạng ngữ?

A. Cậu nam giới ấy, hóa ra là một học sinh giỏi.B. Thế thì tới mai, nhỏ hãy chơi với Nam với hỏi sao nam lại mang áo đàn bà nhé!C. Chúng con chế là mặc áo trong gái, nó chỉ im lặng rồi đứng 1 mình thôi.D. Mẹ nhìn em.


Câu 2 (2 điểm). Viết khoảng 5 câu văn trình bày cảm nhấn của em về nhân thứ Tú vào văn bạn dạng “Người bạn mới”.

Câu 3 (1 điểm). Trong cuộc sống, lúc bị bạn bè hiểu lầm, em vẫn ứng xử như thế?

Phần II – tạo ra lập văn bạn dạng (4 điểm)

Giao tiếp gồm vai trò đặc trưng quan trọng trong cuộc sống của từng người, duy nhất là tuổi học trò. Mặc dù nhiên ở kề bên những biểu hiện đẹp thì vẫn còn có những biểu thị chưa đẹp.

Hãy viết một bài bác văn khoảng chừng 1 trang giấy trình bày xem xét của em về tai hại của cách giao tiếp chưa đẹp, từ kia khuyên bằng hữu giao tiếp làm sao để cho phù hợp, xứng danh là học sinh hà thành văn minh thanh lịch.

Đề ôn thi học tập kì 2 môn Văn 6 sách Kết nối học thức với cuộc sống đời thường – Đề 2

I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và tiến hành các yêu thương cầu:

<1> Thực ra, hoàn cảnh là một bức tranh không màu, nó bất minh hay tươi tắn là vì chính các bạn lựa lựa chọn màu vẽ. Trong bất cứ hoàn cảnh nào, bọn họ luôn có rất nhiều hơn một sự lựa chọn!

<2> cuộc sống có thể cho bạn muối mặn, tuy thế lựa chọn quăng quật ngay vào mồm để nhận lấy sự đắng chát hay quăng quật vào bát canh nhạt để có món canh thơm ngon là vì bạn. Con người có thể cho mình sự trọng vọng hay khinh rẻ, bạn cũng có thể lựa chọn tiếp nhận hay phớt lờ. Số trời ban mang đến cỏ dại dột sự chà đạp, xa lánh của nhỏ người, mặc dù nhiên, định mệnh cũng làm cho cỏ dại tuyển lựa nở hoa xuất xắc héo úa. Và chúng ta đã biết, cỏ dại gạn lọc điều gì. Rõ ràng, bạn luôn có quyền chọn lọc thái độ sống và cống hiến cho mình, chỉ là đôi khi, bạn lười biếng tuyển lựa và khiến cho số phận kéo đi.

(Đến cỏ đần còn đàng hoàng mà sống…, Phạm Sỹ Thanh, NXB nỗ lực giới, 2019, Tr.46-47)

Câu 1. Xác định phương thức miêu tả chính của đoạn văn trên. (NB-1)

A. Tự sự

C. Nghị luận

B. Miêu tả

D. Biểu cảm

Câu 2. Văn phiên bản trên có điểm lưu ý nào khá nổi bật nhất về đẳng cấp văn bản? (NB-2)

A. Gồm hình ảnh sinh động

C. Gồm từ ngữ giàu cảm xúc

B. Có lí lẽ thuyết phục

D. Có nhân vật rứa thể.

Câu 3. Từ “kéo” trong câuRõ ràng, bạn luôn luôn có quyền lựa chọn thái độ sống và cống hiến cho mình, chỉ với đôi khi, các bạn lười biếng lựa chọn và để cho số phận kéo đi” đồng âm với trường đoản cú “kéo” nào trong số trường phù hợp sau? (NB-3)


A. Học viên đang nghịch kéo co ko kể sân.B. Dòng kéo bà bầu em mới mua sắc quá.C. Quanh đó đồng chú trâu sẽ kéo cày.D. Mọi người kéo nhau đi xem phim.


Câu 4. Từ “miệng” là loại từ gì trong nhị ví dụ sau: (NB-4)

– cuộc sống có thể cho chính mình muối mặn, nhưng mà lựa chọn bỏ ngay vào miệng để thừa nhận lấy sự đắng chát hay vứt vào bát canh nhạt để sở hữu món canh thơm ngon là vì bạn.

Miệng chai này nhỏ bé xíu.

A. Từ đồng âm

C. Trường đoản cú đồng nghĩa

B. Từ bỏ trái nghĩa

D. Từ đa nghĩa

Câu 5. Tự “trọng vọng” trong đoạn trích tức là gì? (TH-5)

A. Tôn trọng

C. Qúy mến

B. Coi thường rẻ

D. Yêu thương.

Câu 6. xác minh chủ đề của đoạn trích (TH-6)

A. Quyền được vui chơi và giải trí giải trí của bé người.

C. Quyền được lựa chọn thể hiện thái độ sống của từng người.

B. Quyền được yêu thương thương, chăm lo của con người.

D. Quyền được bảo vệ thân thể, nhân phẩm của con người.

Câu 7. câu chữ của đoạn “Thực ra, hoàn cảnh là một bức tranh không màu, nó tối tăm hay tươi đẹp là vì chưng chính các bạn lựa lựa chọn màu vẽ. Trong bất cứ hoàn cảnh nào, họ luôn có không ít hơn một sự lựa chọn!” là: (TH-7)

A. Cuộc sống đời thường của mỗi người luôn phụ thuộc vào vào tín đồ khác.B. Mỗi người có quyền lựa chọn cuộc sống thường ngày có ý nghĩa sâu sắc cho mình.C. Cuộc sống thường ngày của mỗi người cần có sự trợ giúp vô điều kiện.D. Cuộc sống đời thường của mọi người là vị số phận ra quyết định tất cả.

Câu 8. khẳng định biện pháp tu trường đoản cú được thực hiện trong câu sau: “Cuộc sống tất cả thể cho mình muối mặn, tuy thế lựa chọn vứt ngay vào mồm để nhận lấy sự đắng chát hay bỏ vào chén canh nhạt để có món canh thơm ngon là vì bạn.” (TH- 8)

A. Ẩn dụ

C. Nhân hóa

B. Hoán dụ

D. So sánh.

Câu 9. Em có gật đầu với chủ kiến “Trong bất kể hoàn cảnh nào, bọn họ luôn có rất nhiều hơn một sự lựa chọn!” không? vị sao? (VD-9)

Câu 10. Em rút ra bài học gì cho bản thân từ phần trích trên? (VD-10)

II. VIẾT (4,0 điểm)

Viết bài xích văn nói lại một trải nghiệm lưu niệm của bạn dạng thân.


Cảm ơn các bạn đã theo dõi bài viết Bộ đề ôn thi học kì 2 môn Ngữ văn 6 sách Kết nối trí thức với cuộc sống đời thường 12 Đề ôn tập học tập kì 2 môn Văn 6 năm 2022 – 2023 của Pgdphurieng.edu.vn nếu thấy bài viết này hữu ích nhớ là để lại bình luận và đánh giá giới thiệu website với mọi người nhé. Chân tình cảm ơn.

Xem thêm: Top 7 Kem Dưỡng Mắt Nhật Bản, Kem Dưỡng Mắt Nhật Bản Chất Lượng, Giá Tốt

Lớp 1

Tài liệu Giáo viên

Lớp 2

Lớp 2 - liên kết tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu Giáo viên

Lớp 3

Lớp 3 - kết nối tri thức

Lớp 3 - Chân trời sáng tạo

Lớp 3 - Cánh diều

Tài liệu Giáo viên

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 6

Lớp 6 - liên kết tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vở bài tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 7

Lớp 7 - kết nối tri thức

Lớp 7 - Chân trời sáng tạo

Lớp 7 - Cánh diều

Sách/Vở bài bác tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 10

Lớp 10 - liên kết tri thức

Lớp 10 - Chân trời sáng tạo

Lớp 10 - Cánh diều

Sách/Vở bài tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Tài liệu Giáo viên

gia sư

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

Lớp 11

Lớp 12


*

Bộ đề thi Ngữ Văn lớp 6 - sách mới
Bộ đề thi Ngữ Văn lớp 6 - liên kết tri thức
Bộ đề thi Ngữ Văn lớp 6 - Cánh diều
Bộ đề thi Ngữ Văn lớp 6 - Chân trời sáng tạo
Top 60 Đề thi Ngữ Văn 6 Cuối học kì hai năm 2023 (có đáp án)
Trang trước
Trang sau

Bộ Đề thi Cuối học tập kì 2 Ngữ Văn 6 năm 2023 của cả ba bộ sách Kết nối tri thức, Chân trời sáng sủa tạo, Cánh diều sẽ giúp đỡ học sinh ôn luyện để đạt điểm cao trong số bài thi Ngữ Văn 6 Cuối kì 2.


Top 60 Đề thi Ngữ Văn 6 Cuối học tập kì 2 năm 2023 (có đáp án)

Xem test Đề Văn 6 CK2 KNTTXem test Đề Văn 6 CK2 CDXem test Đề Văn 6 CK2 CTST

Chỉ trường đoản cú 100k thiết lập trọn bộ Đề thi Ngữ văn 6 Cuối kì 2 (mỗi bộ sách) bạn dạng word có giải thuật chi tiết:


Quảng cáo

Bộ đề thi Ngữ Văn lớp 6 - kết nối tri thức

Bộ đề thi Ngữ Văn lớp 6 - Chân trời sáng tạo


Quảng cáo

Bộ đề thi Ngữ Văn lớp 6 - Cánh diều

Phòng giáo dục đào tạo và Đào tạo thành .....

Đề thi học kì 2 - kết nối tri thức

Năm học tập 2022 - 2023

Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 6

Thời gian làm cho bài: phút

(không kể thời hạn phát đề)


I. Phần trắc nghiệm: (3 điểm)

Em hãy đọc kĩ đoạn văn rồi khoanh tròn vào giải đáp đúng nhất:

“Thủy Tinh cho sau không lấy được vợ, đùng đùng tức giận đem quân xua đuổi theo đòi chiếm Mị Nương. Thần hô mưa điện thoại tư vấn gió có tác dụng thành giông bão rung gửi cả khu đất trời, dâng nước sông lên cuồn cuộn tiến công Sơn Tinh. Nước ngập ruộng đồng, nước ngập nhà cửa, thành Phong Châu như nổi lều bều trên một biển cả nước.”

Câu 1: Đoạn văn bên trên được biểu đạt theo cách làm nào?

A. Từ bỏ sự

B. Miêu tả

C. Biểu cảm

D. Thuyết minh

Câu 2: Đoạn văn trên được nhắc theo ngôi đề cập nào?

A. Ngôi thiết bị nhất

B. Ngôi sản phẩm công nghệ hai

C. Ngôi đồ vật ba

Câu 3: Trong đoạn văn gồm mấy trường đoản cú láy:

A. Một

B. Hai

C. Ba

D. Bốn


Câu 4:Trong những tổ hợp từ sau, tổ hợp từ như thế nào là các danh tự ?

A. Nổi lềnh bềnh

B. Một biển lớn nước.

C. Dâng lên sườn lưng đồi sườn núi

D. Ngập ruộng đồng

Câu 5: trường đoản cú cả trong cụm cả đất trời nằm trong từ nhiều loại nào?

A. Số từ.

B. Lượng từ

C. Chỉ từ

D. Tính từ

Câu 6: trong đoạn văn gồm mấy danh tự riêng?

A. Một

B. Hai

C. Ba

D. Bốn

Câu 7: những từ: hô, gọi, đuổi theo, nổi giận, đòi, cướplà cồn từ:

A. Đúng

B. Sai

Câu 8:Đoạn văn trên trích trong văn bản thuộc thể các loại truyện nào?

A. Truyền thuyết

B. Cổ tích

C. Ngụ ngôn

D. Truyện cười

Câu 9: nhận biết

Nối ngôn từ cột A cùng với cột B sao để cho phù hợp


A

B

1. Phân tách rẽ thì chết, liên kết thì sống

2. Được voi đòi tiên

3. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

4. Tham thì thâm

a. Ông lão tiến công cá và bé cá vàng

b. Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng

c. Bé hổ tất cả nghĩa


II. TỰ LUẬN (7điểm)

Kể về một kỉ niệm xứng đáng nhớ.

Phòng giáo dục đào tạo và Đào sinh sản .....

Đề thi thân kì 2 - Chân trời sáng tạo

Năm học tập 2022 - 2023

Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 6

Thời gian có tác dụng bài: phút

(không kể thời gian phát đề)

Phần I (5.0 điểm):

Cho đoạn văn:

(.. .)Tronglàng tôi đầy đủ gì các loại cây dẫu vậy hai cây phong này khác hoàn toàn -chúng gồm tiếng nói riêng với hẳn phải tất cả một trọng tâm hồn riêng, chan chứa đầy đủ lời caêm dịu. Dù ta tiếp đây vào dịp nào, buổi ngày hay đêm hôm chúng cũng nghiêng ngảthân cây, lay đụng lá cành, ko ngớt giờ đồng hồ rì rào theo không ít cung bậc không giống nhau.Có khi tưởng như một làn sóng thủy triều kéo lên vỗ vào bến bãi cát, bao gồm khi lạinghe như một tiếng rỉ tai thiết tha nồng thắm truyền qua lá cành như 1 đốm lửavô hình, có khi nhì câyphong bất chợt im bặt một thoáng, rồi mọi lá cành lại thở dàimột lượt như yêu mến tiếc người nào. Và khi mây black kéo mang đến cùng với bão dông, xôgãy cành, tỉa trụi lá, nhị cây phong nghiêng ngả tấm thân dẻo dai với reo vù vùnhưmột ngọn lửa bốc cháy rừng rực.

Câu 1.Đoạn văn trên trích từ bỏ văn bạn dạng nào? Của ai? Nêu nguồn gốc xuất xứ của văn bản.

Câu 2.Nhân vật dụng “tôi” trong đoạn là ai? Nhân thiết bị đó tất cả vai trò nạm nào trong văn bản?

Câu 3.Xác định và phân tích kết cấu của một câu ghép vào đoạn. Cho biết thêm vị trí của câu ghép đó so với đoạn văn.

Câu 4.Tìm tối thiểu hai từ bỏ tượng thanh, nhị từ tượng hình vào đoạn và nêu công dụng của chúng trong việc diễn đạt nội dung.

Câu 5.Kỷ niệm tuổi thơ luôn có ý nghĩa sâu sắc đặc biệt so với mỗi người. Với cảm xúc được khơi gợi trường đoản cú văn phiên bản có những câu văn trên, hãy viết một quãng văn ngắn về một kỉ niệm sâu sắc của mình.

Phần
II (5.0 điểm):

Văn bản “Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000” tất cả viết: (…) việc sử dụng vỏ hộp ni lông rất có thể gây nguy hại đối với môi trường bởi vì đặc tính không phân diệt của pla-xtic. Bây chừ ở Việt Nam hàng ngày thải ra hàng triệu bao bì ni lông, một phần được thu gom, đa phần bị vứt bừa bến bãi khắp nơi công cộng, ao hồ, sông ngòi.

Câu 1.Hãy cho biết thêm Ngày Trái Đất là ngày nào? Được khởi xướng năm làm sao và nước ta tham gia từ bỏ bao giờ?

Câu 2.Nêu văn bản của đoạn văn.

Câu 3.Thực tế bây giờ nhiều khôn cùng thị, cửa ngõ hàng, … đã thực hiện túi giấy và những loại túi thân mật với môi trường thay chũm túi ni lông. Hãy viết một văn phiên bản thuyết minh để reviews về giữa những loại túi đó.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào chế tạo ra .....

Đề thi học tập kì 2 - Cánh diều

Năm học 2022 - 2023

Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 6

Thời gian có tác dụng bài: phút

(không kể thời gian phát đề)

Phần I: Đọc – hiểu

Đọc đoạn thơ sau và vấn đáp các câu hỏi bên dưới:

“Chú bé nhỏ loắt choắt

Cái xắc xinh xinh

Cái chân thoăn thoắt

Cái đầu nghênh nghênh

Ca lô đội lệch

Mồm huýt sáo vang

Như bé chim chích

Nhảy trên đường vàng”

(Trích Lượm, SGK Cánh diều – Ngữ Văn 6/T2)

Câu 1: Đoạn thơ trích trong văn bạn dạng nào? Của ai? Đoạn thơ nói tới nhân thiết bị nào?

Câu 2: cho biết phương thức diễn đạt của văn phiên bản chứa đoạn văn trên

Câu 3: Chỉ ra rất nhiều từ láy tất cả trong đoạn thơ.

Câu 4: Chỉ ra giải pháp tu từ rất nổi bật trong khổ thơ lắp thêm hai cùng nêu rõ tính năng của nó.

Phần II: Tập làm văn

Câu 1: Hãy viết một đoạn văn tả lại hình hình ảnh nhân thiết bị “chú bé”.

Câu 2: Hãy diễn tả hình hình ảnh mẹ/cha lúc em lấy điểm tố

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung gồm trong bộ Đề thi Ngữ Văn 6 năm 2023 mới nhất, để sở hữ tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô phấn kích truy cập tailieugiaovien.com.vn

Xem demo Đề Văn 6 CK2 KNTTXem test Đề Văn 6 CK2 CDXem demo Đề Văn 6 CK2 CTST


ĐỀ THI, GIÁO ÁN, KHÓA HỌC DÀNH mang lại GIÁO VIÊN VÀ PHỤ HUYNH LỚP 6

Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi dành riêng cho giáo viên với khóa học giành cho phụ huynh trên https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo Viet
Jack Official